冬日暖阳，童趣满溢。11月21日下午，燕子矶街道团工委携手崇德书院“润心家园”一站式社区“七色花”志愿服务团队走进幕府山庄小学，为中年级学生开展主题心理团辅课程。书院五位应用心理专业同学组成的“魔法导师天团”，用趣味互动为孩子们解锁沟通的“魔法密码”，孩子们在沉浸式的“魔法修炼”中学习表达、懂得倾听，开启了一段关于沟通、理解与成长的欢乐旅程。本次活动聚焦3-4年级学生认知特点，将专业心理学知识融入童趣互动，切实助力小学生提升沟通能力，为“心理育人”品牌建设注入童真活力。
筹备：四人协作，让专业更有童趣
为贴合3-4年级学生的认知规律与兴趣偏好，四位实习老师提前一周开启筹备工作，以“专业知识童趣化”为核心目标分工协作。从沟通技巧的内容打磨，到活动形式的创意设计，再到环节细节的反复确认，四人多次展开讨论调整：既要保证心理学原理的专业性，又要让孩子们在轻松氛围中理解吸收，最终确定以 “语言魔法修炼”为主线，将抽象的沟通知识“藏”进游戏与互动里，只为呈现一场“好玩又有用”的心理团辅。
现场：分组引导，解锁孩子们的“魔法时刻”
45分钟的团辅活动，四位老师各带一个班级，全程陪伴引导，以“修炼语言魔法 为主线，带领孩子们闯关进阶，在互动中感受沟通的力量：
魔法大风吹
活动伊始，“魔法大风吹”游戏迅速点燃现场氛围。老师说出 “吹走不爱发言的小朋友”“吹走不敢分享的小朋友” 等指令，孩子们在快速反应与欢笑中打破拘谨，主动举起小手回应，为后续的 “魔法修炼”奠定开放、积极的氛围。
入职培训之修炼“清晰表达”语言魔法
进入“入职培训”环节，老师化身“魔法导师”，通过情景模拟引导孩子们学习“清晰表达”。比如给出 “请同学帮忙递文具”“分享周末趣事”等场景，让孩子们尝试完整、准确地说出需求与想法，老师则及时点评指导，帮助他们掌握“说清楚、讲明白”的沟通技巧。
能力检测之修炼“我”字句语言魔法驱散王国黑雾
在“能力检测”关，老师创设“王国被黑雾笼罩”的趣味情境，告诉孩子们“只有学会‘我’字句语言魔法才能驱散黑雾”。孩子们通过练习“我觉得……”“我希望……”等表达方式，替代指责性语言，在角色扮演中理解换位思考的重要性，成功掌握化解矛盾、友好沟通的“核心魔法”。
复盘：双向成长，让心理教育更有温度
活动结束后，看着孩子们追着老师念叨“下次还想玩”，四位实习老师也收获了满满的感动与深刻思考，开启双向成长的复盘之旅：
成长：看见孩子的力量
从活动初期的害羞躲闪，到后来主动举手分享想法、主动帮助同伴梳理表达，孩子们的点滴变化让老师们真切感受到：心理教育可以用孩子喜欢的方式，引导他们主动探索、学会爱自己、懂他人，让成长在趣味中自然发生。
反思：细节里的进步空间
复盘过程中，四位老师也坦诚梳理出可优化的方向：部分内向孩子在小组互动中参与度较低，下次活动可增加“一对一小分享”环节，为他们创造更安全、更私密的表达空间，确保每个孩子都能参与其中、有所收获。
这场以沟通为主题的童趣团辅，是应用心理学专业力量服务青少年成长的生动实践，也是“心理育人”品牌向小学阶段延伸的创新探索。活动通过“专业知识童趣化+师生互动沉浸式”模式，精准回应小学生在沟通中的成长需求，让心理健康教育更具温度与吸引力。
未来，崇德书院将继续发挥“润心家园”一站式学生社区的品牌引领作用，深化与属地学校、社区的联动合作，推动心理健康教育与人际交往能力培养的常态化、系统化。以校地协同为支撑，以学生成长为中心，共同打造心理育人高地，让更多青少年在理解与陪伴中收获自信与力量，全面开启人际交往“心”篇章。
卢园园/文、图 王晶/审核
