为积极备战2026年挑战杯中国大学生创业计划竞赛，选拔培育优质项目，提升学生创新实践能力，崇德书院于10月29日下午在C2-110智慧教室举办院内评审会。书院团总支副书记廉文杰主持会议，校创新创业团队指导教师梅楠、王璐瑶担任评委，各参赛团队依次答辩展示。
聚焦痛点，多类项目集中展示
评审会按照挑战杯赛事规范组织实施，各团队按抽签顺序依次登台答辩。参赛项目聚焦行业痛点与市场需求，涵盖教育数字化转型、文化传承创新、校园智慧服务等多个领域。
答辩过程中，各团队系统阐述了项目背景、核心创新点、产品功能、市场定位等内容。项目选题紧贴社会现实问题，既有针对教育资源不均衡的数字化解决方案，也有服务传统文化传承的创新模式，还有提升校园生活便利性的智能服务平台。团队成员通过数据分析、案例展示等方式，详细介绍了项目的技术路径和商业模式，展现了当代大学生对社会问题的观察思考与创新探索。
深入点评，专业指导明确方向
评审环节，梅楠、王璐瑶两位老师认真听取各团队汇报，从项目可行性、创新深度、市场竞争力等维度进行专业点评。两位老师重点关注项目落地的关键问题，针对资金来源展开深入提问，引导团队思考天使投资、政府扶持、众筹等多元融资渠道；围绕未来规划给出建设性建议，提出应从短期产品优化、中期市场拓展、长期生态构建三个阶段梳理发展路径。
同时，两位老师也指出部分项目存在调查样本代表性不足、风险控制预案不够完善等问题。建议团队补充不同区域、不同群体的调研数据，增强市场分析的科学性；完善技术迭代、市场竞争、政策变化等潜在风险的应对措施，提高项目抗风险能力。评审现场交流氛围活跃，参赛学生认真记录反馈意见，与老师就具体问题进行深入讨论，进一步明确了项目优化方向。
以赛促学，构建创新创业育人体系
此次院内评审会为参赛团队提供了展示交流的平台，也为后续备赛工作打下了基础。通过专业评审，各团队发现了项目存在的不足，获得了改进方向。书院将继续做好挑战杯备赛指导工作，组织专题培训、一对一辅导等活动，为参赛团队提供资源对接、项目打磨等支持，帮助学生在创新创业实践中提升综合能力，为备战更高级别比赛积蓄力量。
王璐瑶/文、图 王晶/审核
