为深入贯彻落实《江苏第二师范学院学生工作“铸魂腾飞”行动计划2.0版本》的总体要求，进一步健全“三全育人”工作体系，畅通学院领导、教师与学生沟通的渠道，及时倾听学生心声、回应学生关切、服务学生发展，崇德书院联合教育学部学前教育学院于近日成功开展了主题为“智启未来，共话成长”的书记院长下午茶交流座谈会。学前教育学院党政领导班子与13名学生代表围坐一堂，在轻松温馨的氛围中，倾听青年心声，共同探讨师范教育的使命与未来。
崇德书院党总支副书记王晶介绍了书院与学院双院协同育人机制，表示未来将进一步推进学生与学院领导、青年教师的沟通渠道，持续为学生的成长需求提供精准应答。希望同学们能围绕学校学习生活多方面话题畅所欲言。
在随后的交流环节，来自不同年级、不同班级的学生围绕生涯发展、学业规划、就业前景、考研选择、学科竞赛、时间管理、入党流程、自习室使用等话题积极发言。与会老师认真倾听并逐一解答了学生的疑问，包括“转本生入党积极分子的入党流程延续性问题”“学科竞赛赛事选择”“模拟授课练习技巧”“一站式社区自习室使用”“大三实习与备考时间冲突”“考研与就业选择”“考研换专业必要性”“考编与考研讲座安排”等具体问题。对于尚需进一步落实的事项，学院承诺将积极跟进，确保完成。
在互动交流中，学前教育学院党总支书记宋学军针对学生关注的入党流程问题，从转本生学制特点出发，详细介绍了发展党员的各项流程、培养时间要求及发展标准。院长田燕则从幼儿园招聘趋势的角度回应了学生对就业前景的担忧。她鼓励学生积极提升学历，指出未来学前教育行业将更加注重科研素养与数字化能力，诸如“AI赋能学前教育教学”“提升幼儿教师数字素养”等将成为行业发展的新方向。
针对学科竞赛的选择问题，学院副院长吴魏莹结合赛事分类建议学生发挥专业优势，灵活转化能力，积极参与多样化赛事，以提升综合竞争力。学院副院长郭莉则结合自身硕博阶段的求学经历，鼓励同学们科学规划时间，发展兴趣爱好，保持热爱与坚持。
“书记院长下午茶”座谈会是学校“三全育人”改革的生动实践。崇德书院联动学前教育学院，创新师生交流机制，以更务实的举措护航学生成长，助力培养具有家国情怀与创新能力的新时代卓越师范生。未来，书院与学院将继续携手，深化协同育人模式，为学生的全面发展蓄力护航。
高正、王璐瑶/文、图 王晶/审核
