为深入贯彻落实《江苏第二师范学院学生工作“铸魂腾飞”行动计划2.0版本》的总体要求，进一步健全“三全育人”工作体系，畅通学院领导、教师与学生沟通的渠道，及时倾听学生心声，助力学生成长成才。崇德书院联合教育学部教育科学学院于近日成功开展了主题为“共叙成长路，同话教育梦”的书记院长下午茶交流座谈会。教育科学学院党政领导班子与14名学生代表代表围坐一堂，在轻松温馨的氛围中，倾听青年心声，共同探讨师范教育的使命与未来。
活动伊始，崇德书院、教育科学学院党总支副书记王晶以“新时代师范生的成长”为主题，简要介绍了书院与学院双院协同育人机制的最新实践：“我们通过课程共建、实践共育、师资共享三大工程，构建起师范生成长支持体系。今天希望大家畅所欲言。”蒋波院长结合自身的学习和从教经历，分享了自己的育人初心故事，真挚的讲述引发了在场学生的深深共鸣。蒋院长结合基础教育改革趋势，提出新时代教师应具备的“三维素养模型”－扎实的学科功底、创新的教学智慧，深厚的人文情怀。
在随后的交流环节中，同学们围绕师范生技能培养、教育实践资源优化、校园文化建设等话题踊跃发言。来自小学教育、应用心理学、教育技术学三个不同专业的学生分别就校内专业导师带教学科竞赛、考研考编问题、实习单位选择、图书馆等自习场所的管理优化、未来教师班学生的大学规划等方面提出了自己的看法与困惑。与会老师们认真记录，并逐一回应了同学们的疑问，现场解答了诸如“智慧学工闸机的使用与晚间宿舍打卡签到的必要性”、“崇文楼三楼走廊自习空间的有效利用”、“大三年级实习要求的提前分享”以及“无生试讲微格教室是否可以开放”等问题，其他待落实事项也将严格完成“诉求－反馈－落实”闭环。
座谈会上，书记和院长们特别关注学生的成长需求。针对师范生在职业发展上的困惑，教育科学学院党总支书记丁莹鼓励道：“我们要脚踏实地，锤炼教书育人的本领；同时，也要仰望星空，树立终身从教的信念，学校永远是你们扎根基础教育的坚强后盾。”
与会的学生代表纷纷表示，这种平等、开放的交流方式既充满温暖又富有实效：“让我们感受到书院和学院始终把学生的成长放在首位。”
“书记院长下午茶”活动作为学校落实“铸魂腾飞”行动计划的重要举措之一，不仅是加强思想引领、提升学生参与度的重要平台，更是推动学院治理体系和治理能力现代化的具体实践。未来，崇德书院联动教育学部将继续以学生发展为中心，常态化开展系列交流活动，不断增强师生共同体的凝聚力，共同绘就高质量育人的美好蓝图。
闫明举、卢园园/文、图 王晶/审核
