山川湖海拦不住心跳同频的呼吸
屏幕两端隔不断目光炽热的相遇
每一堂课
是南京的晨光轻轻吻醒西部的朝露
每一次连线
是名校的星火点燃远山的微光
每一颗星火
是志愿者把“不可能”揉碎了
撒成孩子们指尖够得着的银河
每一座云桥
是我们乘着信息工具攀山越岭
只为让“教”与“学”在云端长出翅膀
跨专业精英的“云上火炬”诞生记
随着新学期的开始，云课堂项目团队组建工作立刻启动。招募信息一经发布，便如星星之火，迅速点燃了同学们的热情。
为保障项目工作的高质量开展，云课堂项目两方指导教师综合考量了申请者的专业知识、教学经验、沟通能力等，从众多优秀申请者中，精心挑选出28位志同道合的伙伴，组建了一支精英团队。他们虽来自小学教育、科学教育、英语师范、应用心理学、教育技术等不同专业，却怀揣着一份相同的信念——用知识与陪伴，为边远地区孩子的成长点亮一盏灯。
当基金会导师按下公益启动键
3月15日，励志阳光心汇心的负责人张晓老师专程莅临我校与团队成员会面。通过趣味的破冰环节，项目团队的成员们拉近了距离。大家虽专业各异，但对教育帮扶的关注与热情却同频共振，产生了强烈的团队认同与发展愿景。
随后，张晓老师讲述了云课堂这一公益服务项目成立之初的目标与愿景，介绍了云课堂运营模式、服务现状、课程设置及分工细则等事项，为后续团队工作指明方向。
师范生云端教学能力跃迁行动
3月中旬，云课堂校内指导教师卢园园与运营团队成员们、志愿者们召开了“云课堂项目推进会与集体备课会”。会议详细介绍了云课堂志愿服务团队的发展历程与服务理念，总结了开学来云课堂项目开展的各项工作，强调了志愿者服务团队强化备课过程的重要性。
卢园园强调，云课堂项目对于师范生而言既是建立教育帮扶使命感，实现铸魂育人的第二课堂活动，也是以教学实践深化专业所学的实践课堂，更是帮助乡村学校打造专业化趣味课程体系、提升教学优化功能、促进乡村学生全面化素质能力培养的志愿服务平台。大家应团结一致，保持初心，以专业的态度、服务的热情、帮扶的使命，热忱回应服务过程中每一双求知的眼睛，认真对待每一次线上连线和授课，坚实走好支教人的云上长征。
随后，卢园园强调了授课质量对于整个服务环节的关键作用，提出了小组备课、线下磨课、模拟授课的具体要求和建议，勉励志愿者们深耕精研，以卓越的专业能力和严谨的态度提升线上教学能力，实现教与学的双向成长。
教学在屏幕两端长出翅膀
3月中旬以来，云课堂线上授课服务全面开展。在运营团队的通力协作下，课程提醒、设备调试、线上授课、课程记录、反馈沟通等环节有序进行。
课堂上，志愿者教师依托线上教学平台，以生动的语言、丰富的教学手段传递知识；屏幕另一端的孩子们专注聆听，求知的目光透过镜头转化为积极的课堂互动；运营团队则服务于幕后，通过突发状况响应的专业支持，确保每一堂课的流畅开展。
一节节科学实验、经典阅读、创意美术、趣味音乐等核心素养课，一堂堂心理健康、传统文化等主题拓展课，搭乘云桥，跨越山海，丰富了千里外的乡村小学课程体系，为孩子们打开一扇探索世界的门户。
这个三月
我们把“屏幕”锻造成“窗口”
1500公里外的课桌上
300小时课程教案正在发生化学反应——
当科学实验在屏幕里沸腾
当音乐课的旋律穿越峡谷与高楼
当乡村教师的教研笔记写满数字密码
我们知道：
教育的公平 从来不是单程票
你看——
那些曾被距离定义的“不可能”
正在被一群不信命的年轻人
用代码、课件和跨山越海的热望
一寸一寸 重写答案
那些曾被大山阻隔的目光
终将穿过云端
与未来相认
“七色花”云课堂团队/文、图 王晶/审核
