在教育实习的舞台上，我院学生始终以卓越的专业素养和热忱的教育情怀，积极投身于教学实践与班级管理工作，倾心助力学生成长成才，执着追求教育梦想绚烂绽放。近日，崇德书院喜获两封实习感谢信，2025届毕业生程熙锐和邓宇萍在实习学校的优异表现，赢得了所管理班级家委会的高度认可和充分赞扬，彰显出学院教育理念与实践成果的完美融合与积极影响力。
来自江阴市花园实验小学六（1）班家委会
“教育的本质意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”极精微而致广大，唤醒孩子们的求知欲与创造力，是我的责任。
美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式：教师的成长=经验+反思。不断的反思使原始的经验去粗存精，去伪存真，提炼升华。我在教研活动中向老师们学习经验，我在上完课后反思自己的课堂是否符合“一堂好课”的标准，虚心求教，反思完善。学思结合，体验才会真切，收获才会深刻。
实习生还需要认真思考班主任的职责要求，根据实习前制定的班主任工作实习计划，关注学生的情绪变化、细心安排班级活动、召开主题班会、进行有效的家校沟通等，在实践中不断提升学生管理、活动组织、问题解决等专业技能，提前适应教师职业的多重身份。面对不同性格、不同需求的学生，班主任需要采取灵活多样的教育策略和方法，满足学生的个性化需求，促进他们的全面发展。
校园的各项文体活动也是我实习经历中的一抹亮色。还记得在运动会上，我班的孩子们在拔河项目上略有遗憾，但他们在老师和同学的鼓励下重振信心、奋勇拼搏，在之后的足球比赛中脱颖而出；合唱比赛中，他们相互配合，用整齐响亮的歌声打动了评委和观众；综合实践活动中，他们完成了精美的作品，共同成长进步……我看到了我班孩子们的努力，他们为了共同的目标而奋斗，彼此之间的默契得到了极大的提升，班集体更加团结和谐，班级氛围更加积极向上。通过丰富的活动，老师可以深入了解学生的性格、兴趣和特长，为今后的因材施教提供依据，还能为建立良好的师生关系打下坚实的基础。
教育不仅仅是传授知识，更是为了点燃孩子们内心对知识的渴望，对生活的热爱。教育应该是生动有趣的、有意义的、有温度的。
学弟学妹们，明年你们也将同我们一样，心中满载着对教育的热爱与敬畏，踏上实践的征途。此刻，我以一颗诚挚的心祝愿你们能在实习的日子里，以梦为马，不负韶华，用爱与智慧书写属于自己的教育传奇，成为孩子们心中最亮丽的风景，共同编织一段美好的回忆，和同事们、孩子们一起度过“有意义的花样年华”
——21级小教数学定向1班 程熙锐
来自南京市天正小学一（3）班家委会
作为一名师范生，教育实践是我们职业成长中不可缺少的一部分，在天正小学实习期间，我从一名青涩的学生，成长为一名初涉教坛的老师，收获了许多深刻的感悟。
在教学方面，实习第一天，我怀揣着紧张与期待进入了班级给孩子们读绘本，讲故事，因为在校期间有过云支教的阅读课程经验，使我在这次并不熟悉的授课中也有不错的表现，孩子们的心情跟随我讲的故事而起伏变化，并对我提的问题有所回应，也因为初次见面的表现，我得到了实习老师的肯定，希望各位学弟学妹能够珍惜在校期间的每一次实践机会，你读过的书，走过的路，都会悄悄惊艳你的以后。
在常规工作上，之后的日子里，进班带早读，大课间看班，协助班主任老师维持班级纪律，帮忙盛饭、看午休、帮老师批改作业、听课、参加教研活动等等，一些事情虽然没有老师的要求，但我也会主动去做，眼中要活要干，把自己当作这个班的一部分，这个班的老师学生才会把你当作其中不可缺少的一部分。
在学校活动上，在老师们因为课本剧而烦恼的时候，因为在校期间学过儿童戏剧创编课程，所以我主动提出帮忙编写剧本，之后因为剧本的撰写受到了老师们的认可，所以后面的排练、录音等工作老师们也放心的交给我，我和老师、家长们积极沟通，在年级组老师、家长的支持下，该节目顺利展出，并在香港黄楚标学校师生来访以及家长开放日时展出，获得了多方媒体报道。在家长开放日的活动中，我也帮忙撰写新闻稿，并顺利通过审核发表在天正小学的公众号上。实习就是让我们经历最真实的工作状态，我们要树立自觉、主动的意识，将我们的理论知识转化为实践成果，有一份热，发一分光，展现我二师学子的能力与风采。
在师生交往方面，我的指导老师是学校集团办公室里的成员，日常工作忙碌，但是她依旧会上好每一节课，改好每一本作业，除此之外，她还是在职博士，在她身上，我看到了教育者最真实的状态，并被她身上的学习精神所打动，在实习过程中，我们要向前辈多学习，向优秀的人多请教。
在学生方面，我喜欢在课间和孩子们在一起，他们的笑容是世界上最美的风景，孩子们也会因为和你的接触，而渐渐的喜欢这个老师，当孩子不开心时，我会问她“你怎么啦”，当孩子们发生呕吐，磕碰等事件时，我也能妥善处理，所以我和这个班级能够迅速融合。后来，当孩子们有时没有看到我时，会问老师“邓老师去哪儿了”，再次看到我时会蜂拥而来的抱着我说“邓老师，我好想你”“邓老师，你终于回来了”，在我最后离开的时候每个孩子都流下了舍不得的泪花，孩子们一句句“邓老师，我舍不得你”“邓老师，我喜欢你”“邓老师，你一定要回来”也深深的触动着我，做教师或许就是这样，以爱育爱，共迎花开。
在未来的教师生涯中，我将以这次实习为起点，不断学习和进步，努力提升自己的综合素质，用爱心、耐心和责任心去浇灌每一朵祖国的花朵，为教育事业贡献自己的一份力量。我相信，只要坚持不懈地追求卓越，我一定能够成为一名优秀的教师，在教育的舞台上绽放属于自己的光彩。
——21级小教语文普本班 邓宇萍
程熙锐和邓宇萍的实习故事，生动展现了以行动诠释教育真谛，以爱心陪伴学生成长，充分展现了新时代教育者的担当。未来，崇德书院将继续以培养德智体美劳全面发展的新时代学子为己任，追求保持先进的教育理念，不断优化教育资源配置，为推动教育事业的蓬勃发展注入源源不断的新生力量。
程熙锐、邓宇萍/文、图 王晶/审核
